紀要論文の図作成。セカンドオーサーになっている紀要論文のチェック。ざっくり直して，あとは週末にもう一度修正。午後中橋君＠福山大学とスカイプ。9割がた雑談（苦笑）今後の仕事のやり方を決めた。午前中に作った図が失敗しているのに気づいたので修正。内容のチェックと共著者から指摘された修正点を反映。萱野東研究紀要原稿書き。この間，ゼミ生と話，生協からの物品の搬入，見積もりの完了等。最後に紀要をもう一度チェックして提出。タイトルは「体験を重視した教育実地研究カリキュラムの構成要素」。発行されたら紹介します。帰宅したらうれしいお知らせが待っていた。これについてはまた別の時に。
