9時調査打ち合わせ。事務書類，メール，電話でのアポイントメントなど。明日の会議準備。午後から評価。とりあえず大人数だった授業の評価を仕上げて提出。あとの科目は最終課題の締め切りがまだなので出来ないが，できるところから手をつけていく。出席のカ…

教育ルネンサンスから。学習者が自ら経験をしていかないといけない学習であるから難しいのだと思う。そういう「教え方」というのが「手探り」なんだろうな。この冒頭の断り方の学習は先週のNHK「わくわく授業」でも似たものが放送されてましたね。

こちら。様々な教科等で時間数の変更がありそうだ。出てくる結果は結果なので，それを受け止め，ただ量的に増えた（減った）ことのみをとらえるのではなく，その中でより学力の質的な向上のためにはどのような方法をとればよいかを冷静に議論していくことが…