というわけで今年度もあと1日。学内はすっかり春休みモード。ぶっちゃけ，いない先生，多くないか？中には「先生はご実家へは帰られないんですか？」と聞かれますが，そのような時間はございません。一般にも聞かれますが，「休みなのは学生さんです」と答え…

30日。上薗先生の連想調査（イメージマップやコンセプトマップに近いもの）分析の打ち合わせ。刺激語は学校とかいのちなど。結局質的な分析も必要（カテゴリーわけなど）で，これは明日も続く。ある先生のパソコン設置手伝いなど。自分の分析を消化。論文を…

29日。疲れをためつつ，大学へ。あわてて事務手続き。午後より3大学（長崎，鹿児島，琉球）プロジェクトe-learning部会の打ち合わせ。今後の進め方を討議。各大学がそれぞれ主導権をとった実践を1回ずつ来年度は行う。このほか外部人材活用などを検討中。懇…

28日。なんとなくすごす。午後は京大と鳴門教育大学の遠隔授業のセッションへ。横にいた稲垣君＠東北学院大と「これの教育目標ってなんだろうね」といってたら，指定討論の中原君＠東大はそういうことを「オッチャンがよく言います」みたいなこと言うてた（…

27日。朝のセッションで教務職員の林さんと発表。教員と学習者，授業観察者で共有した自己評価視点をもとに経験ベースの学習を進め，その中で自己評価を促した実践であった。他の発表でも同じように自己評価とか内省がキーワードとなっていた。総合討論では…

26日は福岡にてRubric研究会の続き。実践研究の成果を本としてどう出版していくか。僕は発言しなかったけど，最後に意見を求められた。相当難しそうな本になるのでは，また実践事例から読み手にどの点をアピールするかが重要であるとコメントした。終了後，…

更新がとまっていますが，生きてます。久しぶりにこれだけ空いたよなあ。まあまたまとめて書きます。がんばれ自分。→ということで，ここ最近の出来事を連ねます。