授業，昼食，授業。ゆとりをもって昼食が取れない・・・。ぐったりした後（笑），授業準備。いくらやってもきりがないような気がする・・・。

月曜日と少し違えて，マルチメディア情報処理と情報A,B,Cの接点をグループに分けて探らせた。もっと早い段階でやったほうが良かったこと，授業で取り上げた情報処理技術が難しいもので，指導要領との接点を図るのは難しかったことが反省点。でも伝えたいこと…

ワード。簡単な依頼文。後半はワード上で表の作成。テキストが丁寧なので，大事な部分だけをやる。進捗状況は本にチェックしている。次は行列の挿入などから。