教育方法・技術論3回目

学習指導の選択規準（授業目標，条件）との関連を明らかにするため，ワークシートを使いながら作業してもらった。後半は授業設計の概要を紹介し，実習中の自らの指導案を検討してもらった。
150人のため，授業の条件を考慮すると講義式が適切であるが，それでももう少し学生の活動を取り入れたほうが良いように思った。