総合的学習の学力

総合的学習の学力―測定と評価技法の開発 (総合的学習への挑戦)

総合的学習の学力のうち，「創造力」を重視しながらその概念や評価技法について述べた本。概念地図法などについても掲載されている。心理学的な視点から学力を測る際にできるだけ測定可能なようにブレークダウンしていく筆者の姿勢が参考となった。「だから評価できない」というよりも説得力があると思った。