授業に追われてます

春休みに何も準備ができず，授業準備に追われている。次の日のものを前の日に・・・という自転車操業状態。月曜日から始まっている。これまでのことを簡単にまとめておく。
マルチメディア情報処理。「オープンキャンパスのポスター制作」をお題にした。ガイダンスの後，様々な大学のポスターを見て，参考になる点を考えさせた。
総合演習（いじめ問題演習）。教育社会学，心理学の先生とTTで行う。いじめの現状を判例を通して分析したり，防止のためのプログラムを考えたりしていく。私は特に「ネットいじめ」を取り扱う予定。どなたか実例などの情報があれば，教えていただけると幸いです。勉強中。
4年ゼミ。卒論テーマ，選択した理由，研究方法を3つ以上考えてくる，というのが課題で，発表は2人が行った。A・・・離島や複式特有の教育方法を調べてくる。S・・・コーチング，学習者が信頼している「指導者」について考える。「考える力はこうしてつける」を興味を持ったので貸した。
3年情メゼミ。1年間の流れについて説明。集合時は輪読，それ以外にブログ，2つのプロジェクトを走らせる。ひとつのプロジェクトで話が盛り上がる。
学生の人数が増えたので，研究室のレイアウトを変えた。これは初等3年生が協力してものすごくキレイにしてくれた。まさに劇的ビフォー・アフター。