ロジックパズル。インストラクションで，実際の教科書のコピーを見せ，手順を説明した。面白みは失われるかもしれないが，よりわかりやすくなったのではないかと思う。線画になってしまう学生に注意。一般的なロジックパズルの例を見せると良いかもしれない…

共通のアンケートをやってもらった後，教育学部用のIDを配布。なくさないように注意した。慣れたらサイボウズを使わせ，PC室にも連れて行く。ワードをはじめる。入力および文字の体裁を整えるなど。次は表の作成などに取り組む。自由課題をぼちぼち考えよう。