今年度第2回目。藤木・寺嶋研と小清水研＠静岡大学での実施。3ゼミが維持されている。今日の僕のプレゼンは簡単な自己紹介とハワイのこと。改めて振り返ると，職場の写真とか当たり前になっていて全然とっていなかった。。。まあしゃーないか。 まだ2回だけ…

デジタル教材の教育学第3章，第4章。前回指導したことに基づき，教科書だけではなく，それぞれちゃんと参考資料も調べ，議題設定をしてきた。ただ，そのテーマに基づいて自由に発言ができないことに課題が残った。ただ，このメンバーなら，それも近いうちに…

3年プログラムの学生に対する指導は，対象学生が1名増えたため改めて日程を調整し，この時間に固定。2人を実務家教員の水口先生とのコンビで指導することに。学生は学習意欲や外国語教育を対象とする。前者は調べてきただけにとどまっていたので，そこからど…

1サイクル2時間目。より児童のことについて教師として考えるため，ロールプレイの場面を提供し，自分たちでシナリオを作ってもらった。状況設定に学生が時間を費やしたこと，各班へのコメント書きに時間がかかり，5分オーバーしてしまった。 今回は同僚の小…

月曜日の2時間目に行われる「教職実践演習」，これは僕にとっては非常に困難な授業である。この授業は4年生のまもなく教員採用試験を受けようとする学生である。 以下の3つを授業のねらいとして，3時間の授業を作ってくれとのこと。「教師になろうとする使命…