ICT活用実践２（大学院）
本日もTrainを利用。受講生は現職教員1名（中学校理科）。ビデオを見ながら，議論をした。話せば話すほど，授業場面から実際の授業設計に至るところが興味深い。利用したコンテンツは以下。
- 中学校・理科 任せるＩＣＴ活用のツボ
- Ｂ−２ 中学校・理科 生徒一人一人に課題をもたせる
- 10円玉はなぜ見える −演示実験を見せる活用− （中１・理科１分野）
- C−2 中学校・理科 まとめ
- C−4 中学校・理科 知識の定着 技能の習熟
本日もTrainを利用。受講生は現職教員1名（中学校理科）。ビデオを見ながら，議論をした。話せば話すほど，授業場面から実際の授業設計に至るところが興味深い。利用したコンテンツは以下。